第二十九章 科技树 (第2/2页)
　　
　　而星月菩提子的学习重点，则是分学科开始从初中自己没能完全理解的知识点开始，逐步向前理顺自己的知识脉络。
　　
　　星月菩提子的这种学习之法，郑亚自从觉醒潜意识以来，就一直在进行，目前也取得了一定的效果。
　　
　　郑亚的成绩也在看涨，但是，因为郑亚没有明确的复习目标，往往都是从头到尾，胡子眉毛一把抓，所以学习的效率并不是很高。
　　
　　从郑亚的月考之中，也充分体现出郑亚对很多知识点理解不够的事实。
　　
　　就在郑亚为自己的这种学习状态闹心的时候，林之语花大价钱给郑亚请的辅导老师，大美女张亚静，终于展示了她身为学霸的巨大威力。
　　
　　拿回郑亚的考试试卷研究了几天之后。
　　
　　在周二补习的时候，张亚静拿出了郑亚的试卷，手中铅笔点着试卷，一点一顿地说道：“小亚，你的基础不好，主要表现在很多知识有断点，很多知识理解不够透彻，为此，经过几天的认真思考，我觉得这东西或许对你有用。”
　　
　　郑亚正为自己的学业闹心，闻言不由精神稍振，由衷地开口说道：“亚静姐，请指点，我这正迷路羔羊中。”
　　
　　张亚静翻翻大眼睛，白了郑亚一眼，拿出一张白纸，在上边勾勒起来。
　　
　　郑亚向前看去，发现张亚静勾勒的是类似一颗大树般的没有什么实际内容的构架，不由地，十分惊讶地，郑亚开口说道：“亚静姐，虽然我游戏玩得少，但你这明明就是游戏中的科技树……”
　　
　　“游戏你个头”，张亚静没好气地拿铅笔头弹了郑亚一下，铅笔往空白的科技树上一点：“我教给你的，的确可以称之为科技树，但我这个，不是游戏，而是知识点的科技树，郑亚你认真看……”
　　
　　郑亚沉下心来，开始认真听取张亚静的辅导，就连旁边正在按照张亚静的要求做习题的林之语冲自己做鬼脸都没有发现。
　　
　　张亚静在白纸的最左边写了一个字“酸”。
　　
　　郑亚马上知道，张亚静说的应该是化学了。
　　
　　张亚静边写边说：“郑亚你看，化学之中，酸这个知识点，你需要掌握一些什么呢？我综合了高中课本，郑亚，你至少需要掌握，酸的酸根、酸的沸点、酸的强弱性、酸的稳定性等六个知识点……”
　　
　　随着张亚静一个知识点一个知识点的铺开，郑亚的双眼逐渐开始发亮。
　　
　　一个“酸”算不了什么。
　　
　　但是张亚静传授给郑亚的，却是一个全新的学习方式，也是能更好地解决郑亚目前学习难题的学习方式。
　　
　　什么知识点弄不明白？一个科技树排列下来，岂不是清清楚楚？
　　
　　自己什么地方是弱点，什么地方理解不足，吃得不透，一棵科技树也能看得清楚分明。
　　
　　等张亚静完全画完酸的科技树之后，郑亚情不自禁地一跳而起，双臂给了张亚静一个熊抱：“亚静姐，你真是英明神武，你帮了我的大忙……”
　　
　　一不小心被郑亚抱了个正着，张亚静铅笔头一竖，敲在郑亚的脑门上，朝林之语的座位上一努嘴：“酸了，酸了，满屋子酸气……”